Да, Ваня Сильвестров как обычно отжигает в полный рост. Главный специалист вебпланеты по фондовым рынкам, не иначе.

Ваня, возьмите калькулятор и посчитайте сумму размещения даже 5% от предполагаемой капитализации в 2 млрд. долларов. Дальше изучите требования к листингу на наздаке - в частности требования к капитализации и к объему публично обращающихся акций.

Затем разрешаю вам убить себя об стену с вашим неуместным сарказмом.

В качестве домашнего задания предлагаю задуматься о том, что 30% принадлежат не одному основателю, а нескольким лицам. Сделать выводы о наличии в одних руках блокирующего пакета предлагаю самостоятельно.

Я.

PS Леха, увольте вы этого товарища к чертям. Ну некомпетентен же!

Гражданин-программист, отойдите в сторонку. Бизнесу похер ваши "ЕСЛИ ТО ИНАЧЕ ПОВТОРИТЬ". Бизнесу нужно решать бизнес-задачу. Автоматизация делается не ради автоматизации самой по себе, это все отнюдь не самоценно. Весь сыр-бор затевается ради бизнеса. Там ваши рассуждения неуместны.

Ни один нормальный CIO не будет заниматься "чтением про 1С на досуге".

Я.

Вы бы не ехидничали, а действительно набрали бы Головину (номер мобильника - внизу того самого инкубатор.ру) и уточнили бы суть деятельности инкубатор.ру и роль Головина в этом проекте.

Или вам просто пофлеймить охота?

Я.

Ну, в определенной степени инкубатор.ру и есть Головин, иначе там не висела бы эта информация. :) Но детали вы лучше уточните у Андрея лично. Удивительно, кстати, что вы самостоятельно не догадались это сделать. Тем более, что найти его не составляет труда вообще.

Хотя, чего я брюзжу.. И так все знают - факт-чекинг в минимальной степени свойственен только ведомостям и коммерсанту. Журналисты остальных российских изданий даже и не подозревают о таком явлении.

Я.

Иван, ну что же вы взялись писать о теме, в котором ни зуб ногой? Оценивать участников рынка инвестиций по количеству новостей на сайте - это, да, это очень свежая мысль. Говорить про Головина, как про некую загадочную сущность - тем более странно. 50 миллионов долларов откуда то в заголовке нарисовалось.

Я.

Ну вы нашли что у них спрашивать - зачем, мол, школьникам программирование. Затем, что здесь сплошные программеры-сисадмины собрались (как и в любой дискуссии на тему линукса). Разумеется, в голове большинства из них не укладывается то, что абсолютному большинству людей нахрен не нужно программирование в каком-то бы ни было виде. Вообще.

Но до них эту мысль донести не удастся. Они тут же заорут - "ну как же! школа же должна готовить специалистов широкого профиля".

Я.

Все таки фоннаты Линукса - такие смешные парни. Они так любят теоретизировать, что глядя на них и правда веришь в возможность управления государства сисадмином. Т.е., простите, кухаркой.

Я.

Ваша параллель между комиксами и корпоративными ИТ-решениями настолько неуместна, что перечеркивает все дальнейшие возможности предметного разговора с вами.

Я.

Ну вот как раз из-за своего содержания предмет Информатика не имеет никакой практической ценности. Основы компьютерной грамотности в данном случае много уместнее. Про машинопись и слепую печать на клавиатуре - не ко мне, не мое предложение было, внимательней читайте дискуссию.

Не вижу методологии решения прикладных задач в ноликах и единицах. Конечно, можно это преподавать ради общей эрудиции. Заодно и программирование на уровне "хеллоу ворлд" - с теми же целями.

Если говорить о деле, то нужно обучать: а) общим принципам интерфейса, чтобы при необходимости ребенок смог разобраться в новом для него ПО; б) методологии решения различных задач при помощи компьютера и конкретного ПО (что можно сделать в ворде, экселе, аутлуке, т.п. и для чего они нужны - как раз чтобы не возникало ситуации, когда ворд используется тупо для набора текста и даже отформатировать диплом в соответствии со стандартами человек не может).

А из теоретических знаний нужны не нолики-единички и квази-языки программирования "ЕСЛИНЕ ТОГДА", а понимание основных концепций использования ИТ для автоматизации бизнеса и для совместной работы (в т.ч. и любимый всеми коллаборативный вебдваноль). Чтобы дети на выходе понимали, что комп - это не только эксплорер (чтоб найти в инете готовый реферат), ворд (чтоб подправить титульную страницу) и варкрафт (чтобы убить оставшееся до конца дня время).

И тогда на выходе мы получим вполне вменяемых пользователей ИТ.

А уж если кому будет интересно - он и до линукса докопается, и до ноликов-единичек, и хоть до ассемблера. Флаг в руки.

Я.

Нолики? Единицы? Расскажите об этом секретарше, которой нужно набить документ в корпоративном шаблоне и отправить его по факсу. О ноликах и единицах расскажите ей, ага.

Я.