М-да. Я думал, что только в американской комедии инопланетянин ради легализации будет выдавать себя за растлителя малолеток.

Сволочи, что ещё сказать. Мне для работы на домашнем ПК требуется ПО на сумму около 150 тысяч (стоимость новых жигулей). Что мне делать без Линукса? Горбатиться на дядю, торгующего воздухом? С учётом того, что работой на ПК денег я не зарабатываю?

>Одно из самых отсталых в экономическом отношении государств мира - Перу
>что чиновники во многих странах, например, в Египте, опасались, что компьютеры с Linux плохо подготовят детей к вступлению в реальный мир, где доминируют продукты Microsoft

--А откуда в реальном мире деньги на продукцию MS в этих отсталых странах? Даже не в столь отсталой Восточной Европе те же чиновники используют пираЦкий софт. Сомневаюсь, что в Африке и Латинской Америке дела обстоят иначе.

Короче, откаты, но скорее пакт о ненападении (со стороны MS на чиновников за пираЦкий софт) рулят. А кто-то ещё удивляется, почему есть люди, ненавидящие MS в частности, а ТНК и глобализацию вообще...

А разве dd не может делать то же самое, но бесплатно и в любом количестве?

Что в замен? Комп вместо учителя? Система-то останется :-). Правда, комп сможет заменить учителя только с появлением ИИ.

Касаемо коррупции: учитесь и вам обломится. Но взяток никому не давайте.

Я не знаток патентного законодательства США, но разве там не существует нормы о невыдаче патента на очевидные или широко использующиеся "открытия"? Разве кнопки Page Up и Page Down не есть на многих интернет-документах?

Собственно, молодые, вроде меня, тоже не в восторге. Начиная с того, что обучать в школах надо не "информатике", потому как никто не знает, что это такое, а компьютерным наукам и ИКТ, где К всё же обозначает "компьютерные", а не "коммуникативные".

Заканчивая тем, что обоснованное включение в учебный процесс пресловутых ИКТ требует
(а) наличия компа с принтером дома у ученика с нормальным доступом в интернет;
(б) того же самого у учителя;
(в) качественной компьютерной инфраструктуры у школы;
(г) ряда нормативных актов, на основе которых и можно было бы использовать комп на уроках в рамках учебной программы;
(д) совпадения комплекта ПО у учителя, школы и ученика;
(е) наличие в природе такого ПО, которое может быть полноценно использовано в учебном процессе.
То, что есть под Винду, для обучения не годится, в лучшем случае -- для самостоятельной работы по повторению. То, что есть в никсах, подходит, но у многих ли учеников никсы есть дома?

Современная система обучения складывалась тысячелетиями. Достойные результаты во всеобуче продемонстрировала только немецкая система, принятая за основу в советской педагогике. А все последние "реформы" образования, что у нас, что за рубежом, вовсе не повышают его уровень, а заметно снижают. Уровень всеобщей грамотности США можно оценить по количеству допускаемых в их кино ляпов естественнонаучного и исторического характера. А ведь США первыми внедрили компьютеры в образовательный процесс.

Компьютер -- не панацея, а лишь ТСО, способное заменить большинство других. Система "учитель -- доска -- ученик" -- единственно возможная для образования.

Все верующие -- блаженны и нищие духом. Сиречь -- трусливые идиоты. Индийские вероучения -- такие же сказки, как и авраамические религии.

Тогда покупатель будет приобретать набор деталей и требовать проверку их работоспособности в магазине, путём сборки :-). На самом деле, Ваше предложение просто незаконно и по нашему закону о потребителе. Софт не является неотъемлемой частью даже у ноутбука. Только на заводе могут такие фокусы прокручивать, но тогда следует просто не покупать ноуты с предустановленной Виндой.

Они изучают всякие списки, сортировки, и прочие алгоритмы.
--Это можно изучать и под Винду в том же самом TP7.0. Для этого в прогу "под ДОС" добавляется всего 1 команда, а IDE запускается и в Винде.
Тем не менее, хочу напомнить, что программирование графики уже требует использования специфических библиотек.